Questions-Réponses: FAQ et Téléchargement
Q: L'éducation fonctionnelle (EF) est-elle remboursée par la sécu?
R: Oui
Elle est remboursée et la sécurité sociale apprécie les dentistes qui pratiquent sérieusement ce type de traitement. En effet parce que préventive et efficace l'EF diminue le temps de traitement multibague voire dans 30% des cas le rend totalement inutile ce qui pour la Sécu n'a pas de prix puisque le patient est mieux soigné pour moins cher.
Q: Comment se passe la facturation d'un traitement par EF?
R: Le cabinet facture la plupart du temps 1 seul semestre
Et ce pour une durée de traitement par EF allant dse 12 à 18 mois.
En effet nous ne voulons en aucun cas "épuiser" le nombre de semestres auquel votre enfant à droit dans le cadre de la convention avec la Sécu (Il a droit à 6 semestres). Dans cette optique si le patient nécessite un suivi celui-ci sera facturé "hors semestre" au tarif conventionnel.
Au fur et à mesure que l'enfant grandit et si cela s'avère nécessaire il faudra changer de gouttière en cours de route et cela sera facturé Hors Nomenclature mais le prix est très raisonnable en regard du gain pour le patient.
N.B: Dans de très rares cas complexes nous facturons un 2ème semestre
Q: Vous semblez opposer l'Education Fonctionnelle à l'approche "mécaniste" de l'orthodontie multibagues
R: La restauration des fonctions est un préalable au traitement multibague. Elle ne le remplace pas, elle le facilite.
Pour imager mon propos j'aime faire l'analogie avec la voile ou la nage.
Préférez-vous naviguer contre le vent? Ou en vent arrière?
Préférez-vous nager à contre-courant? Ou avec le courant?
L'Orthodontiste par sa mécanique va appliquer des forces qui vont tenter de mobiliser de manière aussi douce que possible les dents dans une position favorable.
Si la langue, les lèvres, les joues agissent en opposition que pensez-vous qu'il va arriver? Le traitement sera plus long et les mouvements plus aléatoires (à moins d'augmenter les forces sur les dents ce qui est nocif pour elles). Nous sommes contre le vent, à contre-courant. Que va t-il se passer dès lors qu'il va enlever les bagues? Les forces nocives citées précédemment vont augmenter les risques de récidive.
Si, à l'inverse les forces physiologiques vont dans notre sens . Le traitement ira plus vite, sera piloté de manière plus précise avec des forces bien plus douces.
A la dépose des bagues, les muscles de la langue des joues et des lèvres vont maintenir le résultat au lieu de le détruire.
L'éducation fonctionnelle comme j'aime le dire à mes patients c'est l'orthodontie toutes voiles dehors en vent arrière.
NOTE: Il existe des éducateurs fonctionnels spécialement conçus pour les patients qui ont des bagues en bouche. Cliquer ici
Q: Que se passe t-il si mon enfant perd son éducateur fonctionnel?
R: Malheureusement vous devrez lui en acheter un autre.
La bonne nouvelle est que contrairement aux appareils résine que votre enfant finira souvent par mettre dans la poche et perdra ou cassera l'EF est fait pour être porté la nuit plus 2 heures par jour.
Le risque de le perdre est donc minime et notre expérience le prouve.
De plus parce que ces appareils nous coûtent moins cher que les appareils résine sur mesure leur remplacement est moins coûteux.
Q: Mon enfant a tendance à retirer son Educateur Fonctionnel pendant la nuit. Que dois-je faire?
R: Il ne faut pas s'inquiéter, cela est normal.
Au début il y a un temps d'adaptation qui somme toute est normal. Il ne faut surtout pas culpabiliser l'enfant au risque de le braquer une fois pour toutes.
D'abord assurez-vous bien qu'il a pratiqué les exercices de respiration que nous lui avons expliqué au cabinet.
Ensuite vérifiez bien qu'il s'est rincé le nez et correctement mouché avant de porter son éducateur fonctionnel et ce avant le port de jour comme de nuit.
Nous rappelons qu'une fois en bouche l'éducateur fonctionnel empêche l'enfant de respirer par la bouche et que son nez doit laisser le passage de l'air. Si l'enfant est motivé et qu'il ne le supporte pas c'est probablement qu'il a du mal à respirer.
Aidez-le à prendre conscience du problème en lui rappelant les règles d'hygiène nasale enseignées au cabinet. (Les enfants ont tendance à les oublier).
Enfin, insistez (pas trop et avec tact) pour que les 2 heures de port de jour soient effectués car c'est la condition pour que l'enfant puisse se faire au port nocturne.
Vérifiez avant de vous coucher qu'il le porte correctement et n'hésitez pas à le lui enfiler pendant qu'il dort si vous constatez qu'il l'a enlevé.
Très vite il prendra l'habitude de le porter.
Q: Mon enfant se plaint que ses dents ont bougé, est-ce normal?
R: Bien sûr c'est même le but de la manoeuvre.
C'est même encourageant puisque cela indique que l'éducateur fonctionnel est efficace.
Q: Mon enfant se plaint que son éducateur fonctionnel le blesse , est-ce normal?
R: Parfois oui, mais il ne faut pas s'en inquiéter.
Dans de rares cas l'éducateur fonctionnel peur légèrement blesser le patient par les bords.
D'abord après un port prolongé la croissance s'opère (c'est le but de la manoeuvre) et de fait l'EF devient trop petit pour le patient.
Il faudra le changer pour éviter les blessures.
Parfois l'enfant lorsqu'on lui pose l'EF pour la première fois a du mal à apprécier la gêne éventuelle.
Dans ce cas il faut repasser au cabinet pour que nous l'ajustions ou le changions sans frais supplémentaires.
Q: Vous facturez un semestre d'orthodontie pour une gouttière standard, n'est-ce pas cher payé?
R: L'éducateur fonctionnel est traitement en tant que tel avec un suivi pas à pas du patient.
Dans notre philosophie il ne s'agit pas de vous donner une gouttière et de vous abandonner avec car si c'était le cas, le traitement serait un échec dans plus de 60% des cas.
L'éducateur fonctionnel ne fonctionne pas seul. Il nécessite un suivi régulier, un accompagnement à la fois clinique pour vérifier son efficacité et psychologique pour que l'enfant soit motivé à le porter.
Nous accompagnons le patient tout au long de sa croissance et changeons d'éducateur fonctionnel quand cela s'avère nécessaire.
Nous verifions que les fonctions s'harmonisent et nous sommes parfois amener à corriger le tir avec de nouveaux exercices ou en faisant appel à des confrères: O.R.L., Osteopathes, Kinésithérapeutes, Orthophonistes
En bref cela représente un vrai travail de fond. Dans notre conception nous devenons le "pédiâtre-dentiste" de votre enfant.